很便到考試候，第最擅英語。

當帶好文具到考，現楊玉竟然，正對著裡面張望。

見到，便急忙過。

對向沒什麼好脾：“阿姨，李敘考。”

們考按照成績排，號考，至于李敘，排。

沒到竟徑直拉起，對：“。”

“幹嘛？”皺起眉。

沒作答，拉著就往，甩，拼命掙扎著。

將拉到，考試鈴響，猛到什麼，問：“李敘讓？”

惶恐回望著，言。

預設即答案，淚爭順著頰流，抬起憋回，哽咽著：“候真，究竟們親。既然麼，為什麼呢？”

問言，鬆鬆，欲言又止：“......”

卻根本話，直著，繼續：“等到就成，到候辦續吧！再認們父母。”

趁失神，猛甩向回，站原言，也沒追，著漸漸。

等喘吁吁到考，料之被監考老師攔：“同，遲到，能。”

見還，繼續：“況且力已經過，也沒考試義。”

搖搖，無比認真：“老師，以力分。”

裡面正考試程屹也，對老師：“又考，老師，抬貴？”

們僵持招巡邏主任，對著邊喊：“吵什麼？”

等到，清們，更加驚訝：“程屹，李默，們面幹嘛，麼考試？”

程屹滿乎：“主任，李默同遲到，老師現讓。”

主任見狀連忙將監考老師拉到邊，細細著，隔得，只能到成績好，拉平均分，別耽擱，清華苗子些隻言片語。

監考老師轉向們，抬向程屹，也，還衝眨眨。

沒過久，們就回，監考老師象徵性咳咳：“吧！為例啊！”

向謝，跟程屹考。

才現，文具袋剛剛楊玉拉扯候丟。

見窘迫，程屹遞，用型對著加油。

微微笑著，點點。

11.

成績，李敘似乎事，個特別興奮面轉著，見始終沒抬，些急敗壞，巴掌拍到子：“，李默，到底裝什麼！”

轉轉，都沒抬，回：“理罷。”

哼：“能得到幾，兒成績好哭！”

老班，個班同都正襟危起。

誰都往處爬，對于次考試，也都非常，因為沒班。

老班清清嗓子：“次考試，表揚個批評個。”

把胃吊，始交接議論紛紛。

“！”老班等班，繼續：“著表揚王蕾同，次步非常！級名，直接衝班！”

王蕾到興捂嘴，對投向羨慕神。

“至于批評個呢，李默同。”隨著老班略顯失語，李敘得回向，揚起巴，副得逞模樣令作嘔。

然接話，讓傻。

“沒考英語力況還能考到級第，正常揮就能超過程屹，真讓很失望！”老班望著，語：“班，除好好，還把自己事處理好。”

著李敘傻模樣，忍笑，對著老班點：“謝謝老師，。”

課，王蕾激抱：“李默，虧補習才能麼步！太好！們終于以起班！”

回抱，點點。

向對友沒抱期望，老眷顧，讓收穫真。

眾羨煞，將理好本放到幫忙程屹，王蕾起個班。

回望見李敘正拿著，站抽泣劉媛旁邊無措，考著？麼注。

坦蕩接收著李敘幽怨目，著緊緊攥著拳，笑著向揮揮。

好哥哥，爭好途啦，就繼續呆原怨尤吧！

12.

到班，程屹徑直把課本放課旁，對：“就著。”

步王蕾分滿，衝：“默！”

程屹挑挑眉，指著處空位：“沒記錯，旁邊應該暗戀。