鄰居姐姐們班級任代課老師。

聯考，袋里被惡塞條，咬定主夾帶作弊。

此后為檢、成績造假流言囂，乃至最終被陷害得途盡毀。

憤之決定為自己，卻聯殘害倒打耙。

「趙繁自己品端，作弊；技藝精，以致后。

「現又態失衡而偽造證據污蔑，斷能見樣事。」

因此反被網友辱罵網暴，鄰居姐姐倒成公平公正代名。

又偷換藥，偽造抑郁自盡假象，含而終。

而再睜，竟回到剛成為們代課老師候！

1

「馬，麼緊張，居然還種閑！」

今們班主任因病休假第，也趙唯成為代班主任，教們英語第。

班，目只逡巡圈，就掃到第排個女子。

到個女，捏起本課物，眉皺得能夾蒼蠅。

而所謂課閑……本封面精裝古刊選。

「老，老師，語文積累作業用。」

女些汗顏解釋，趙唯卻還贊同。

「語文課本還夠積累用嗎？

「瞅瞅精包裝，沒幾頁就插，還什麼背景故事，分散注力啊！」

實際本鑒賞分析教輔，稍帶講些背景無非。

們個班藝班，本教輔也語文老師推薦，效針對們文化課。

趙唯自自己套理論，女解釋，認為就故事。

沒收女，女些滿樣子，繼而又正：

「好，為顯公平公正，老師也單查。」

話音落，就圍著全班同都圈，把認為閑都收。

尤其還特指著其本，語夸張：

「！們麼還能種兒宜？分就教戀！」

被指著……。

話，全班同都由得怪異向。

誠然個教英語，但也個文化，麼教戀種話？

而很也將矛對準。

「還趙繁同！格批評，麼以將玩具帶到教里？真太務正業！

「現管們，就對們考成績負責，公平！」

帶著些將摔。

乒呤乓啷響震，從包里拿瓷塑像應倒，摔個分裂。

見碎片，驚呼：「，咱們排練用吧！」

應：「趙老師，玩具，們排劇用到具。

「專制瓷非遺老師傅定制，全班起掏，總共萬塊呢！」

趙唯到里由倒吸涼，脫而：「麼貴，麼搶！」

無奈聳聳肩：「都很次匯報演，具個劇目點睛之，所以同們都很用對待。

「老師既然自認公正，便應該照價賠償，樣才顯得公平！」

2

趙唯向以公平坦蕩自持。

如果世付麼慘烈代價，也現，所維護公正……其實另目！

趙唯媽媽嵐，約幾個，搬到們隔壁。

母女兩個拜訪，言談提到趙唯個已經畢業師范。

「哎呀，恰巧嗎！沒子也姓趙，咱還同宗呢！

「孩子蹈，正好們以補習補習文化課！」

兩因此熟識起，就陣，趙唯又興致沖沖告訴，應聘們老師。

「以后咱們都個，姐姐還能罩著！」

所罩著，就聯考無端被塞條，查也查，認定作弊。

向都很認真習，文化課排名也幾，絕對犯著考試候打抄。

拼命解釋，教候袋還干凈，查查監控就能。

陷害凌婉，勢，稍微使些段便把包庇過。

監控損壞，等到查考監控候，很清晰見抄就袋里。

再加趙唯主監考，證作保，最終被判作弊，記入誠信檔案。

凌婉競爭對，與從都對付。

抓，更加放縱帶著太妹朋友欺負。

又趙唯起制造謠言，以成績都弄虛作假。

被言語傷，神憔悴，竟沒現里被塞尖針！