扭，方向，像往。

絲毫慌。

管到，也怕種沒理攪分。

現空調、用，真個本事把們班空調拆，倒敬個漢子。

5

教里，圍著子指指點點；

「子，豌豆公主啊？麼矯！」

「麼麼自私啊！自己怕就管們嗎？實，就別啊！」

「哇，什麼病啊？點醫院好！嬌包！」

姑娘皮，兩句話，圈就。

子淚都流，及制止其孩子。

能分得清「犯錯與孩子無」。

孩子們分辨。

們只相信自己睛到。

「子媽媽怕子病，把班里空調扔掉」

件事傳，連些好朋友都對投以異樣。

，子流淚能匯成。

過也巧，子媽媽只辦公里待分鐘，就夾著尾巴溜溜。

午匯報作候順帶問嘴。

笑笑：

「子媽媽？哦，啊。」

「拿著聊記錄鬧，就跟數、老師選擇，連教育局都同，們也沒辦法，如果孩子無法接受話，只能按照流程退或者轉。都把退申請表推，倒沒接，只，就始自己自己臺階咯。」

「同提換座位辦法，也同以后恒定到 26 度，再也因為空調鬧事。

，事就解決嗎？」

算，姜還老辣。

其實也敢跟鬧，只怕鬧對誰都好。

很，收到子媽媽信。

【魏老師，已經好，就按辦，別女兒吹到空調就！今沖，好！】

【對，還個求，既然空調因為才， 37 度以候能能啊？畢竟也很嘛！】

似歉，實則警告。

忍拉沖，裝沒到。

事兒算告段落。

站角度，首戰告捷。

畢竟先，也沒再因為空調事件群里點什麼糟。

包括之后幾次活，也很配們作。

還以為，事麼簡單就過。

忘記，只個空調，以子媽媽脾秉性，件事背后隱藏矛盾就完全解決。

6

象局布第個預警后，度已直逼 40。

嘶力竭，教里彌漫著股濃濃浪。

自習課，孩子們個個頰通。

咬咬，直接打空調。

空調啟轟鳴剛響起分鐘，涼剛吹散暑，揣兜里突然嗡嗡震起。

。

群里，個熟悉像再度言。

次，態度猖獗更。

【魏玉，好好跟話，非得逼著別嗎？用表信息，又空調？麼麼過分啊！個，全班就都嗎？】

【跟過次，孩子病，病，麼能禁得們麼空調啊？到底沒把話放？麼，教師資格證買？干嗎？】

著，往群里幾張醫院證。

面雖然著子先免疫力，還因為支管炎過院，但字跡麼麼清晰。

接著，往群里轉幾條「空調危害」、「空調病麼」、「孩子吹空調竟然些致命問題！」之類公眾號文章，直接們刷屏。

繼續猖獗。

【次跟們般見識，跟們反應就，也能就著孩子個欺負吧！們都，沒過？孩子敢空調，只敢跟，都疼！】

本班就煩，碰到傻逼更煩。

笑，當回復：

【您麼，請問您，個，全班就都嗎？】

【太，現 40 度，們班里好幾個都暑，萬得射病您負責嗎？】

【樣吧，子實舒話，以轉醫院治病，以轉特殊就，麼樣？】

再再沒再再。

之就鬧過次，現群里又故技施。

其也就。

【次沒罵點嗎？麼又始？自己面？】

【孩子麼怕，就趕緊滾們 3 班！】

【都什麼代，還信公眾號啊？】

【現什麼都能當父母……】

【個，沒記錯話，周帶著園玩吧？麼，能玩就能吹空調？】