個如瀕臨魚。

如此貼……

恍惚，見們：

……「如妹妹，只把往里！次們帶很很好！」……

……「沒？沒？」……

……「如妹妹什麼候？」……

如……

林如……

，終究沒，必須！

5

孤兒院孩子，齡越，越容易被領養，因為齡容易培養，齡法。

到 9 歲，已經錯過好些領養庭。

里作員從推薦，即便選，們也隱晦告訴領養庭，性格孤僻。

，

孤兒院又，們帶文具零，見作員議論：

「領養個弟弟，就把求過，照片也，今兒選個，誰最緣……」

里咯噔，只男孩子啊？

站拐角處，著鏡子里自己臟臟，臟臟，剛滾打完架，還沒得及收拾模樣。

按著臂，里無數條刀傷，已習慣疼痛如藤蔓，如毒蛇，絲絲縷縷蔓延。

咬著唇。

鏡子里自己，睛里似焰。

也許，就算對方指男孩子，也以爭取；

也許，以后所被領養，都以爭取；

無論成功與否，無論其麼，無論事后被打，都無所謂。

獄待過，

應該拒絕任何個能被陽照耀！

6

。

夫妻倆就文化，們穿著得，話，很善。

孩子個男孩子，穿著襯背，比點。

從孤兒院始，雙睛就冰冰。

就仿佛……

見切，與事，都周圍沒任何區別。

院里 10 歲以男孩很排成橫排。

對父母挨個過。

母親蹲，側征求兒子見。

兒子無所謂，就差把「沒興趣！與無！隨便們」額。

父母盡無奈。

緊緊拳：，就現！

抱起陽臺盆得爆盆太陽，噠噠噠沖，直奔到男孩面。

雙伸。

顏瓣太陽，帶著個絢爛，直遞到面。

著，沒表。

周圍很。

蟲鳴很嘹亮。

所目都落。

目轉睛著。

很慌。

余，作員幾次，都被男孩父母攔。

們等，也等。

男孩盯著睛，好半才皺皺眉，個字：

「臟。」

作員即笑：

「孩子果然最敏，見本質！孩子啊，性格孤……」

話沒完，男孩淡淡把話截斷——

「盆臟，把麼臟送理？」

孤兒院第句話。

音真好。

清泠泠。

微微愣。

父母卻乍然笑！

反應過，抱著盆到管旁，認認真真把盆周圍洗干凈，再張帕子把擦干。

「喏，。」

再次把盆遞。

抱過，絲笑。

母親即問：「阿哲，們帶回，妹妹好好？」

男孩沒話。

作員忙著，言，語，遺余力：

「宋先，宋太太，們個弟弟嗎？們兒男孩乖！」

「個女孩，稍微點孤僻，怕適收養。」

「盆，都院里公共財產，麼以拿送，點規矩都沒！」……

，男孩父親，語矜貴：

「？」

「什麼？」

「盆。」

「，麼能收們？們每孤兒院捐數目。公子既然，院里自然也送！只表達，院子里孩子，能用公共財物送，個習慣好。」

男孩父親扶扶鏡，虞。

作員敢吭，背脊彎兩寸，再朝后退兩步。

緊張得都，雙睛瞪得溜圓，屑掉。

「什麼？」

男孩子伸，沒接。

朝院，肉見緊張。

里隱秘㊙️。

里每個，每個，都記得們！

咧嘴笑：「精靈。」

男孩嫌棄表：

「傻子！……叫哥哥！」

7

最燦爛個。

哥句「傻子，叫哥哥」，從此。

本名叫林秀。

，母親問：

「愿繼續叫林秀，還跟們姓宋？」

選擇自然后者。

「以后叫宋瑾，好嗎？瑾美玉，『鐘之陽，瑾瑜之玉為良』。」

當懂，只得好文化。

從此，叫宋瑾。

8

哥叫宋哲。

從孤兒院回，后排。

個沉默寡言。

候，母親叫把太陽放后備箱，沒應，抱著盆，目落搖曳朵。

雙緊緊拽著角，偷很次，也偷父母。

，樣庭，為什麼樣性格？