許清珞又，到張軍！

子之模型過，建筑模型格。

而且法穎膽，或許還真能幫忙。

許清珞打個話孫翠菊。

孫翠菊到正事張軍幫忙，連忙把張軍宿舍話。

孫翠菊當就張軍打個話，告訴許清珞正事幫忙事。

“許阿姨幫忙？”

“能幫許阿姨什麼忙？”

張軍些疑惑，孫翠菊話里也沒問具事，只負責轉達。

“許阿姨事讓幫忙。”

“管啥事都幫！”

“，能，許阿姨功沒。”

“得恩。”

張軍連忙點回應，就問句，娘能嘮叨幾句。

“娘，。”

“放吧。”

“過實幫忙，也別求。”

“別響業，？”

“,。”

張軍掛斷話后，張團連忙拉著孫翠菊詢問到底什麼事。

“清珞也沒細。”

“過語好像軍專業點系。”

“也懂，話里也。”

“等再問軍？”

張團點點，既然專業事，們也插，再打話問。

軍邊實幫忙，們再幫忙別辦法。

第，許清珞午通訊打話張軍。

別課，也怕打擾張軍課習。

“張軍！話！”

“！”

張軍到宿管處接話，到話邊許清珞，連忙喊。

“許阿姨。”

“軍，沒打擾休息吧？”

“許阿姨，午也沒什麼事。”

許清珞也兜彎子，直接步入正題。

張軍云里里，最后抓點。

“許阿姨，您裝修理咨詢所？”

“還習階段，能力能夠。”

張軍入系統習僅僅個期，切都談兵。

就算，也敢接作。

怕別，就怕自己過于自傲。

到候完成許阿姨期待，讓許阿姨難。

“。”

“以問問們老師沒興趣。”

“們老師？”

“對，按價。”

“請們老師幫。”

“以跟著實操習。”

張軍許清珞為爭取，賣個老師。

才，跟老師邊實操習，需等到！

而且實操習，都需爭取！

實習，需等著國建設，再向面申請。

只申請通過，們才以跟著老師現實習。

麼，實習都。

切都靠運成績。

“許阿姨，就跟老師。”

“等回話。”

“。”

“們老師興趣，把布局圖寄。”

“對。”

“打話就打到里。”

“午就打話。”

“好。”

張軍掛斷話后連忙自己專業老師。

張軍專業老師建筑業很名教授。

蘇，同濟所園林建筑方建筑都最好。

點，就很符許清珞需求。

張軍邊當就回復。

同濟教授邊詢問以帶個過實操。

現能夠讓起實操習實太。

教授為們爭取些名額。

院，如果能夠帶幾位塊現實操習話。

教授邊愿自己設計費用。

建筑能遇位樣老師，也些福。

許清珞自己也老師，如果能夠們提供，也。

許清珞10位名額，但也求。

就張軍必須名單。

而且最后質量，必須達標，能任何偷減料方。

另以們提供所。

們到候以院子里，也能為國省些費用。

原本們習，們都需自費，而且還沒實習費。

許清珞幫些們減宿費，也算扶持。

至于教授邊設計費，按照價減百分之。

先定，后結尾款。

又提供所，又提供名額，減百分之設計費，并算過分。

畢竟些都同濟，個京老師，也能胳膊肘過于往拐。

雙方談攏，許清珞把院布局圖寄張軍。

張軍成吳教授兩之鍵梁。

第420章 最自私從陳燕

張軍許清珞為制造，也盡盡力把需求告老師。

次實習，將以后履歷抹彩。

半個后。

張軍收到許清珞寄布局圖，還封信。

信里具對裝修法、求、格等等。

同濟教授著許清珞列求法。