就……掛？

難……團蘇同志……沒把英事告訴趙主任？

李拿著話，虛脫般癱倒子。

“好……好啊……”

李忍老淚縱橫。

“……團，反映種況讓得非常慚愧，們以后將討論、臺烈士子女入系列具措施規定。”

“以后朗樣烈士子女們，都得到相應照顧。”

趙主任由衷番話，獻很激向趙主任請個軍禮。

“帶所戰友孩子們謝，趙主任。”

“哎呀，都們應該嘛！烈士們正為們國定民幸福而壯烈犧牲。”

“們照顧們子女，理所當然啊！”

趙主任擺擺，又彎著秦朗問：“朗呀，所呀？”

秦朗對于沒概，抬向蘇朵。

蘇朵摸摸秦朗，客對趙主任：“謝謝趙主任，們只希望屬區，方便孩子放就。”

著，又著獻，問：“呢？”

獻勾勾嘴唇：“好。”

趙主任點點。

其實，們就英個點班，絕問題。

更好點也都沒能。

然而，解獻，子向好，所以才自己，而直接們。

個媳婦估計也，所以就只個而已。

既然如此，也沒必非越俎代包，反而為難。

“就吧。”趙主任，，“個們軍區院，之戰記者，也個非常起傳奇物！”

第81章 將最引以為榮

戰記者？！

秦朗還太懂戰記者什麼，但到獻滿，蘇朵爍爍輝睛，頓就。

位定非常厲害，

蘇簡直能更滿。

位定位很采魄力物，秦朗能夠到，簡直太好。

見獻蘇朵都同，趙主任直接就把話打馬。

馬，就刻帶著位班主任趕過。

位馬等材，目犀利，帶著種非常豁達與。但著秦朗候，表卻藹親。

“好，馬，位團，位蘇朵，們秦朗同養父母。”趙主任著介紹。

馬先后獻與蘇朵握握，為什麼，著蘇朵候，目閃過抹猶疑。

個蘇朵……為什麼點熟？

但馬又似乎起自己里見過。

而且蘇朵著自己目，也像認識自己樣子。

能什麼候打過照面也定。

馬沒對此究，而詢問秦朗況，又簡單問幾個問題。

秦朗對馬非常好，對馬提問題，對答如流。

馬著秦朗神里盡贊許。

“呀，介紹班主任，位班主任，陳偉平老師。”

馬著，向跟起老師點點。

位老師還到歲，很斯文，也清瘦。

細睛，帶著善神。

陳偉平過，向秦朗伸。

“好，朗，陳偉平，以后班主任老師。”

秦朗從沒握過，些羞澀蘇朵，見蘇朵向點，便勇敢伸，跟陳偉平握握。

“朗，雖然沒適齡入，但錯。老師利用業余把課程補，相信定成為很優秀。”

陳偉平微笑著對秦朗。

秦朗陳偉平麼，圈子就。

秦朗第到除爸爸媽媽以，如此信任夸獎。

里涌很復雜緒，清，還被認幸福。

“謝謝陳老師。”秦朗。

“用謝，相信，因為也烈士孩子，們樣。”陳偉平笑著拍拍秦朗肩膀，“將最引以為榮。”

秦朗再也繃，淚掉落，用力點點。

蘇朵圈也些。

已經把秦朗當成自己孩子，所以，當到秦朗被如此善良又智慧老師接納夸贊，里別提。

由衷為秦朗興。

，得遇師，麼幸運。

尤其教育剛剛啟蒙候，對孩子觀建，著非同般響。

馬當即就蘇朵以及獻約定，辦理入續。

距還半個，陳偉平老師利用段集秦朗補課。