蘿卜、豆、薯、薯……就麼法，已經翻什麼樣。

以些老樣，好幾，已經到神入化，如果能夠自己研樣就更好，過件容易事。

豆薯還以片成片，然后炸成薯片，只過種法太費油，所以宋希并沒提交炸豆片薯片法。

力量，兩，就把畝種全都收，畝分別種著蠶豆、豆瓜，各種畝。

由于靈泉用緣故，今蠶豆產量達百斤，豆產量突破萬千斤，瓜產量更突破萬。

宋希只把蠶豆平每分斤，張蓮分斤，剩則留平堂里，名以及老師。

豆瓜宋希都收半，剩也都放平堂里，留作糧，豆瓜都耐儲，直接放堂里，用擔。

再加用餐師加起差，些其實，還沒到放壞候，就已經完，所以完全用擔變質等問題。

第493章 季運

很就到勞節，其實平建起第，宋希就像后世樣直接放假，因為樣自己也能跟著放假幾。

只過孩子們愿，孩子們都點識，再加其實沒活需孩子們干，所以就取消。

只每周周末放假，再加號分號趕集才連放兩，所以個，假期差。

而今勞節，宋希排舉季運。

運項目、拔、接力賽、百米、馬拉松（圍繞著平指定線圈）、定、、標槍（用竿代替）、鉛球（圓潤代替）。

個級個級舉。

運成績，冠軍塊獎勵、亞軍塊獎勵、季軍塊獎勵、殿軍塊獎勵。

舉運里，個平里叫個鼎沸啊，誰也到，原園活本美好般趣。

們都慶幸自己將孩子送到，接受良好教育，并沒讓孩子們留里當個字識個文盲。

當到孩子獲得優秀成績，成功領取到獎勵，父母更與榮焉挺直胸脯，得驕傲自信已，仿佛獲得至無榮譽似。

保隊守著，也就擔闖，就連部都圍平鬧面呢！

位干部，“老，當初讓宋希教孩子們認字，真個智之舉，若讓跟著周義掙分，們平也能取得麼成就。”

為民驕傲，好，才讓平幾里，展成羨慕產隊，現公社，叫個揚眉吐啊！

以往起平，現個到盡好話？

叫什麼？

就輪流轉，今到，平只宋希，就能永于敗之。

都把宋希培養成任隊，只過宋希志此，并愿罷，等以后培養隊，定叮囑，好好宋希話，能跟宋希反著干。

讓平于敗之，就必須得宋希見。

“宋希無私無畏、奉獻自、務，為們平以及個公社都巨貢獻，平理應好好表揚，讓所民，好處，義。”另名邁干部。

平之所以能如今成就，方面因素。

第，因為宋希聰才智。

第，因為為民敢于嘗試法。

第，因為平距原先產隊，距公社更，屬于無管帶，所以平才能悄悄展起，然后子驚艷眾。

如果原先產隊話，丁點吹，個曹富貴就能得，曹富貴能讓平展起，所以管什麼項目，都被曹富貴阻止。

方面因素，缺。

“表揚宋希事，們就用操，們管好子里瑣事就，其事里章程。”為民若所點點。

宋希平最功臣，表揚肯定表揚，但肯定個適，個信理由。

李繼悄悄穿梭群，擠到彩霞旁，將個圓葉團遞彩霞，彩霞解挑挑眉，李繼使個，“打。”