沒辦法，老師夠啊，宋希只能個當兩個用。

午最后堂課課，今課美術課，個班級都擠個教里起。

何川過課，竟然把季如也叫，著們兩個教最后角落，并響課，宋希也就沒什麼。

宋希跟幾個班干部起，將普通稿，現畢竟習階段，用好確實挺浪費，所以就用普通稿。

經過何川季如面，宋希猶豫片刻，還們張稿，既然個教，就同仁。

總至于孩子們認真，讓倆里交接吧！

宋希今教簡，就簡單幾，便勾栩栩如物植物，止們目瞪呆，就連里何川、季如都目瞪呆，原還以樣。

美術課還沒完，吳華就過，激喊，“希，種柚子，今估計能掛果。”

“嗎？”宋希也很興，柚子用柚子籽培育，既然能結果話，麼以用種子種荔枝、龍、櫻桃……等果也以結果呢？

“華嬸子，謝謝特過告訴，等課柚子林里，如果什麼況告訴幾位嬸子。”柚子以結果，平但又個項，也能讓幾個女同志藝，比如柚子糖、蜂蜜柚子果醬，只過現起劃算，因為糖蜂蜜很難買到。

宋希用甘蔗熬糖，但柚子糖好像只能用糖冰糖。

完課，等們都回，宋希也收拾回，并沒直接柚子林，而先回飯，飯才柚子林。

由于柚子種之后，經常往柚子林蓄池里加靈泉，所以柚子速度非常，柚子般養殖4-5才結果。

而柚子林今就已經。

柚子，沒盛苞則茉莉很像，而盛朵則又個瓣，鵝蕊，片柚子林都柚子濃。

等管理柚子林幾位嬸子過，宋希便教們修剪枝、修剪梢以及摘，摘就把最頂端枝修剪掉，以促側枝吸收更營養，提側枝，利于掛果均勻。

后續還管理、施肥、防治病害，等掛果后還套袋，柚子套袋僅以防治病蟲害，防過線直射，還以加成熟速度，裂果率等。

宋希并打算藏私，打算把自己事都交平，樣以后自己創業帶著平，也得疚或者麼樣。

畢竟已經為平很很，也為平賺很很。

午，見何川又扶著季如辦公，宋希沒表任何見，只將個麻布袋遞何川，“何老師紀就背井也實屬易，些貨算們平對番。”

何川并沒即打麻布袋查里面，而眶，宋希舉段教質量挺好，都認個老師。

“宋老師……”

何川什麼，宋希直接抬打斷話，“就些干蘑菇干野菜之類，值，就當添菜罷！們平從虧待任何個好，但也放過任何個壞。”

宋希完，拿課本起教，季如著宋希霸樣子，里像蜜似甜，愧姑娘，夠霸，夠帶。

只樣姑娘才能擔得起們季當主母任。

何川將裝滿滿當當麻布袋推到子底，見差，便拿課本教，季如著個麻布袋，癢難耐，但良好教養讓并沒碰別。

午放后，宋希收拾好辦公，打算，何川突然到，“宋老師，些以放，候再過拿嗎？”

怕把麼袋帶回青點，引起必麻煩。

“當然以啊，何老師也鑰匙嗎？”除灶放著用節杯之，就沒值，過灶后鑰匙只宋希才，因為里面種著們初、費，容得絲毫破壞。

“對，最好現就部登記借自，然借話，們能還沒起，也能自被借完，畢竟們平目只輛自。”