將信放旁檢測臺，準備例檢查。

然而，當拿起個儀器對信件掃描，儀器突然陣異常警報。

作員變得嚴肅起。

“好，女士，封信里似乎些符規定物品，們需步檢查。”

簡悅愣，疑惑：“能啊，就封普通信，里面只信些照片而已。”

作員解釋：“們檢測儀器錯，能某些物品掃描產類似反應。按照規定，們需打信件檢查。”

簡悅莫名其妙，皺著眉拒絕，“能能打啊？很確定里面沒違規，封信對很，寄。”

作員無奈：“女士，們規定，如果檢查清楚，們無法繼續辦理寄信業務。而且如果真問題而處理，能導致信件后續運輸過程現麻煩，至無法送達。”

簡悅站柜臺，陷入兩難境。

方面理解作員履職責，但另方面又自己精準備信被隨打。

就，郵局經理到邊過。

個起很藹，穿著潔制。

解況后，“女士，們非常理解您，但為確保郵件全順利投遞，們必須檢查。過您放，們您面打信件，盡量損壞里面。如果檢查后沒問題，們刻為您封裝好并寄。”

簡悅著經理真誠神，猶豫，最終點點。

作員注，翼翼打信封，仔細檢查里面每張信照片。

經過番仔細檢查后，現原其張照片度稍微些異常，導致儀器誤判。

作員松，“女士，好，們儀器過于敏。您信件沒問題，們現就為您辦理寄信續。”

簡悅微微頷首，“謝謝們，麻煩們。”

作員封裝好信件并辦理完續后，簡悅拿著寄信回執單，郵局。

沒到，連寄封信都麻煩。

簡悅郵局，表，頓變。

“過得麼，馬課！”

趕緊加腳步，沿著向。

此依馬龍，們穿梭其。

簡悅邊避讓著輛，邊里默默祈禱能夠按趕到教。

斷浮現課遲到景，麼尷尬好端。

到里，又加幾分速度，腳步伐變得更加急促。

終于，到，顧得喘，就徑直朝著教方向奔。

園里們悠閑著，坪聊，到簡悅匆忙，都禁投好奇目。

但此刻無暇顧及些。

當趕到教，課鈴恰好響起。

吸，調自己呼吸，然后推教。

教里所目都瞬聚焦。

簡悅微微泛，但還鎮定向自己座位。

教授，微微點示，并沒責備。

簡悅激教授，然后迅速，打包，準備好課用品。

雖然剛才陣奔波讓些疲憊，但很就調好狀態，投入課堂習。

第390章 名物

簡悅順利寄信件后，正式啟劍忙碌而充實活。

每清晨，起，洗漱完畢后，背著包穿梭園徑，往教課。

課堂，全神貫注聆教授們講解，記錄著點識。

麻省術氛圍濃，讓沉浸其。

課后，往圖館，沉浸之，查閱各種資料，為自己業斷積累識。

還積極參加各種術討論組，與同們交流。

活方面，簡悅也逐漸適應里節奏。

閑暇園坪散步，著周圍同們嬉笑打鬧。

也于嘉玲起逛、聊。

京

姜澤結束忙碌作后，回到。

沒簡悅陪伴，里顯得格清。

陪著毅哥還瑤瑤玩到著后，才獨自臥。

拿瓶酒，又順拿個杯子，。

漫經打酒瓶，自己倒杯酒。

酒液杯蕩漾，著透液，緒卻飄到方簡悅。

端起酒杯，抿酒，酒辛辣散，卻無法驅散里。

“媳婦兒，邊過得好嗎？真很。”

望著墻們，照片簡悅笑容燦爛，里充滿眷戀牽掛。