反射弧。

畢業，作為委留到最后。

放倒數第個，等起。

直到鎖最后扇戶，都只著。

被甩吧，點同，將包里傘遞過。

：「起？」

抬，碎之睛著。

半晌，：

「好。」

帶著植被息，對代最后記憶。

直到后，同樣淅淅瀝瀝，同樣同聚后別，現包里把傘，靈閃，恍然：

「臥槽！等吧？！」

1

從神經條。

突然點，后同聚。

未見，氛絡，最好班嘆：

「能都，就差放吧？」

提到個名字，其調侃：

「放現名商業貴，應該沒們牛馬聚餐吧？」

「起，放以除悶，其個字，次舟舟真話冒險，們都以為神啞巴呢。」

許舟舟，就。

也隔數再從老同嘴里見放名字。

，放名「怪胎」。

個廁所也拉紀，什麼都獨獨往。所以真話冒險輸選擇冒險。

冒險變成拿起飯后果，先步夠過咬：

「嘗嘗。」

原本獨獨往愣原，里還被咬蘋果。

見沖笑。

「真甜。」

͏爆。

「、麼能……」

磕巴。

沒比好到兒，到嗓子，急匆匆已經將自己塞懷里：

「嘗嘗？們交換。」

罷沒敢表，轉就。

班，，放罕見沒老師課，盯著個蘋果呆。

而現，提到放，卻識到個潮濕又午后。

最后考試結束，哭笑交雜，瘋狂擁抱起，青個句號。

鬧散盡，歪斜，淅淅瀝瀝太陽。

還個等到最后也沒。

問：

「還嗎？」

幫鎖戶，些碎遮睛，只見：

「等起。」

原話神居然也啊。

曉驚卦卻苦于無分享好奇爆棚。

連理角作都啟作。

睛賊兮兮朝著，等位拿神奇女子現。

嘴里還識恭維：

「們真好。」

「。」

突然。

聞。

著：

「還。」

2

流轉，老同調侃。

班豪擺擺：

「最始問確。」

「但過兒又問，都誰。」

「就報。」

「又，盡量。」

3

「啊。」

識。

其過。

班：「麼？」

指指包里無背景：「財經頻直播采訪，就現嗎？」

屏幕里，裝革履放沒期青澀模樣。

但依話，就神更些。

也為什麼注消息。

概媽，從反射弧就。

畢業之后，總莫名起些自己忽略掉事。

比如午飯后課偶爾個蘋果。

比如收作業，總個仿佛完成件事般，認真將作業交到里。

又比如，放好像也沒麼熟。

青期，卻放半同。

害苦個話嘮。

也終于老班老謀算。

但估個話嘮執著。

別對個悶呆子，就對空都能嘮半個。

以段，常常對放單方面騷擾：

「好啊，平都用什麼洗液啊？」

「躲什麼？讓聞聞……」

「神，好啊。」

：「……」

僵著作，愣沒躲。

訝然，原本就個玩笑。

按照以同劇本，現應該換抽回羞澀罵臭。

忘換個同。

個同還個悶葫蘆。

識打量只被抓，微涼，皙修，因為常握，與碰方還層繭。

因為碰，指尖還跟著顫顫。

宛若蝶翼扇。

呆呆：

「神，真好。」

秒，就好似般收回，過刻別過，音青澀：

「別碰。」

句話導致此后很段，都得能很。

也怪，先冒昧。

講臺老班還對諄諄教誨：

「許舟舟，放好好，別打擾習！」

除話嘮之，其實還挺話，然老班也對麼松。