」

盡管陳子軒再過分，也朝夕相處好幾班。

也鬧到盡皆步，盡撤作品就。

但導員只扶扶鏡框，漫經：

「國級比賽，賽評委組難還查？

「再，班至于用作業參賽！估計就點相似方，很正常。」

又調遍：

「陳子軒就盜用作品參賽！千真萬確。」

導員蔑笑：

「無憑，先把證據拿。」

8

就等著導員句話。

導員副「信」模樣。

麻溜從兜里掏用 A4 打印條聊截圖。

張接張擺導員辦公。

「班張圖聊截圖。」

指其個聊框面，繼續：

「個沈寧-邊向葵.zip 就清無損版文件。

「再第張圖片，壓縮包解壓后樣子。」

把第張打印抽放最層。

「個比賽官網以班名字署名獲獎作品圖案。跟交作業放塊比較，都能相似，就復制粘貼。」

展示幾張圖片。

導員表微妙變化。

以為展示得夠清楚。

導員還只滿乎句：

「獎問題們自己協商，獲獎名單既然班名字，獎到卡里。點事總解決。」

里事？

利用職務之便盜竊同班同作品拿投稿參賽。

次只恰巧被現。

無曉角落，班到底干類似事！

站導員辦公提音量，嚴肅告訴導員：

「獎問題。班盜竊既遂，還悔改，罪加等！」

9

導員分已經確定截圖真。

非但聯系班，反而作：

「班參加個比賽也院里面指標求，每個班必須幅作品交參賽。

「估計選幅作品交，也院爭取榮譽嘛。」

告訴導員畢設也提到張圖。

如果撤，論文格。

沒到導員竟然跟：

「把畢設圖片換張就！」

直沖靈蓋。

讓原創換圖片。

讓盜稿拿獎？

耐著性子又跟導員解釋遍：

「張圖片班未經過同拿參賽并署自己姓名。

「得好點犯渾。得直點，偷，侵犯著作權署名權，官司。

「如果班主聯系比賽官方況撤個作品，以考慮再追究后續侵權責任。」

導員到話，沖翻個：

「得饒處且饒，差得。

「班院里唯個得獎，麼點集榮譽都沒！」

即從包里抽 30 塊巨款打印質畢業論文。

用力拍導員辦公：

「張圖片用論文里，班盜竊作品，術端。」

候，導員才稍微認真起：

「，聯系班盡處理好事。」

著事如事。

導員聯系班主撤作品就。

也就沒再緊盯著件事。

兩后傍，導員跟問題解決。

很班級群里張獲獎名單。

點獲獎名單。

現名單掉班名字《邊向葵》。

呼吸，著算撤。

但轉，個撤速度未免也太。

昨還周周。

麼能兩就撤個等獎作品？

帶著疑惑，再次點賽官方網站。

現獲獎名單里，分還記著班姓名獎項。

網站壓根沒撤任何獲獎作品公告。

好個掩盜鈴！

10

導員分就糊弄。

把班名字盜用作品 EXCEL 表格里刪掉，就解決問題？

導員維護班。

圖館呆午。

理好幅作品全部創作。

從最初元素構到最后成品圖。

全部都清清楚楚按照順序記錄。

次，鍵送到組委投訴郵箱。

此期，班直沒主聯系。

更別提個原創歉。

回寢后，反倒陸蕭蕭還勸事化：

「寧，比賽結果都，也過公示期，張圖片而已。最方。

「再，畢業證都班咱們，現鬧矛盾屬實智法。」

瞬委拿畢業證威脅。

忍，故作松問：

「智法就著辛辛苦苦創作作品被班嫖？

「轉告班，自己主聯系組委撤，還非舉報把撤。

「就今，好好。