【老師也起幫助姐姐。】

抱本隔才到作文本，蹲失痛哭。

起趙老師問起李老師，面沒絲毫驚訝。

將相冊交，神，帶著鼓勵。

幾，幫助們級，活，無數次肯定。

后，也直很成績。

原，候，許默默幫助，守護。

從都個。

過往片段子里幀幀速滑過。

李老師老師，被拐幾又被警察送回李招娣。

自盡個，被媽趕到邊洗。

樣刻，依然選擇先幫個孩子起洗完，勸后才投。

當名老師。

個世沒絲。

拐子窩麼都能堅持活著，卻回第就失求志。

親到被撈后青，親至沒絲傷。

后燒。

牢牢記得過每句話。

卻忘事。

11

耀祖回后，見睛都哭腫。

擼起袖子就爸媽干架。

爸媽百莫辯，憋屈得很。

夜里，耀祖抱著胳膊成鋼教訓：

“姐，就能支楞起，誰欺負就打回啊？！”

“現得比媽都，還拳，咋還能挨欺負？”

見話，戳戳，嘟嘟囔囔：

“算，以后護著。”

“個耀祖，就護。

”

第，耀祖跟爸媽放堆狠話，帶。

把爸媽個半。

縣，們除逢過節回，其都。

們全縣最優秀起，為考拼搏。

考百員，媽突然鬧到。

得到消息，從操到教，就到廊里，抓著教導主任，嘶力竭喊著：

“呸，什麼好苗子壞苗子，孩子，里活誰干？跟爸誰顧？！”

“們些老師，喪良啊！”

“里麼女娃子輩子，也活得好好，憑啥讓孩子退？”

教導主任被抓幾血痕，還試圖講理。

媽卻狠，起絲毫留。

刻才驚，從沒打算放。

只利用穩耀祖，著考臨，耀祖成績已經穩定，才始鬧。

瞬，些猙獰記憶涌。

從未刻，像現樣個命，又遺余力踐踏女。

拐教，抄起把子就沖過跟拼命。

耀祖喘噓噓過，拽：

“姐，別沖。”

“努力麼，馬就能，功盡棄！”

“處理好，別怕，都處理好。”

把往后推，交同，自己呼，沉著過。

回，媽沒易妥協。

至狠狠打最疼兒子巴掌。

“跟爸好好供著，把當成寶，麼對們？”

“跟姐貼，姐跟貼嗎？”

“帶京華，直跟趙老師打軍呢！”

“甩們，但也愿帶著！”

“次姐必須跟回嫁，就待好好考試。”

里緊。

確實問過趙老師軍事。

些趙老師直習，也院專業選擇許建議，遇到問題總習慣性問問。

就麼讓媽。

原備而。

耀祖背脊僵，握媽臂卻沒松。

語平：

“姐成。”

“媽，再也個任打罵，卻無力反抗孩子。”

“收彩禮，就趕緊還回。”

“響姐考，也參加考，回老種養們。”

媽置信著耀祖，然后癱，拍著腿哭喊。

“什麼歹命啊！對孝子女！”

回真傷。

12

耀祖淡完瘋，然后拽著教導主任歉，賠償醫療費。

教導主任方到底忍響耀祖考，沒報警處理。

只對樣為嚴厲警告，留監控，保留控告權利。

耀祖親自送回鎮。

媽背略顯佝僂，第次得，老。

個候里，如魔鬼般怕女，對最懲罰，概就子女。

耀祖回后，直著，拒絕跟話。

里突然點忐忑。

還耀祖哥第次跟呢。

依板著送回寢，言。