更別已經歲，就過紀。

從就耀祖灌輸性，原本只后以偷些識。

許里李招娣受毒打，逃。

因為沒文化，連標都認識，問問到拐子。

后被警察救回，簡直沒樣。

回第，就里辱罵投自盡。

刻就，逃個方，定識字。

只沒到以堂堂正正。

著男孩兒悶往背，又抬向處初太陽。

霞暈染際，如同絲線，披層輝‌。

暗無里，似乎竄入絲亮。

后里老：“以后……里啊……”

如果位最“盼娣”都，其女孩兒也鬧著。

以后越越忤逆父母孩子。

宅寧，里平也被打破。

耀祖都到，卻誰也沒回。

邊坡，劉爺爺勢如虹唱著最京劇《智取威虎》。

“今痛慶功酒，壯志未酬誓休……”

穿著軍裝，拄著拐杖，條腿褲管空空蕩蕩，姿卻直挺拔。

4

里里物建造希望。

耀祖沒候，常常過李老師。

李老師個世，第個向伸援。

挨打蹲邊哭帶回，柔講故事。

把自己都舍得臘肉拿蒸。

耀祖后，太活干，就沒再。

后，處到李老師，就問班主任。

班主任趙老師神復雜從柜子里拿本相冊遞：

“李老師回，留相冊，拿當個吧。”

“李老師過事，候很放。”

“盼娣同，定好好，將，辜負李老師對期望。”

打相冊，班主任告訴，照片首都、，還位于首都最府。

些照片里埋種。

始，首都兩個遙及匯，里變得具象化。

逃愈烈。

5

級期末考試，考雙百分。

耀祖考兩個鴨蛋，卻比還興。

“姐，考雙百，就能？”

“放，只能考，定供！”

把胸膛拍得“叭叭”響，里都堅定。

刻，全對耀祖激。

激到，至為放仇。

畢竟對父母對耀祖真，耀祖也爸媽，直寄希望們能平共處。

而對耀祖并純粹，只還沒里，讓個爸媽尖尖寶貝擋，為對抗父母。

里漸漸些愧疚之。

拿著鮮爐成績單，著，只能個方，始自己就夠。

其，跟們計較。

缺失，弟弟都補。

耀祖拉著，蹦蹦回到。

剛院，媽巴掌迎面而。

爸疾胳膊肘夾耀祖，退到邊。

媽拽腕，又巴掌。

拼盡全力踢踹推，都能掙脫鉗制。

連抽好幾個才解。

耀祖被爸爸夾著，旁哇哇叫：

“誰讓打姐？！憑什麼打姐？！”

“放，放！！！”

爸捂嘴，制。

媽到耀祖憤，得揪，狠般打。

等終于撒，才拿起個餅干盒，質問：

“倒，個賤丫偷里麼。”

“里麼姑娘，誰跟樣能，，還敢偷老娘？！”

餅干盒子打，里面放著疊幣，還些零散幣。

幣里最面額至塊。𝙓ľ

確實。

圍觀里始嘴舌指責：

“桂芬啊，就該讓盼娣，得都。”

“偷麼，怕紀什麼相好吧……”

“誰呢，老，得好盼娣啊，別回偷自己夠，別偷。”

耀祖著睛著個餅干盒，稚嫩第次猙獰表。

咬爸捂著，辯駁：

“們胡，姐攢費！都壓歲零！”

“藏到，今領完成績單……”

著著，崩潰哭。

“們為啥總樣對姐，錯什麼……”

“錯什麼啊……”

爸媽沒絲容。

顯然們就猜到切，只借題揮罷。