，吳老師。

信，殺真吳老師。

吳悠見過最柔老師。殺👤，連罵都。

別面臟話都得好。

麼干凈，為什麼殺👤？

究竟什麼，對們趕盡殺絕？

能再浪費。

抹把淚，再次往。

既然梯能，就從梯。

踉踉蹌蹌，從未得條能麼漫。

【4】轉角顯示已經到 4 。

，到面臺階現個頎子。

然后，到。

【萬怡？麼里？】

個著吳老師問。

句話都，掉就。

【別！面危險！】

吳老師趕忙拉，語焦急。

轉回，著。

【老師……您號嗎？】

吳悠愣，：「1620。」

過望，差點沒從臺階摔。

吳老師！「吳老師」！

【孟榆回宿舍嗎？沒見到？】

搖。得已經很久沒見到孟榆。

【里，孟榆。】

吳老師拍拍背，讓。

【！面殺！】

起兩次被殺經歷，趕緊拽吳老師。

【？】吳悠詫異著。

突然到種「荒謬」能。

【循環？】異同。

【次被「孟榆」殺，孟榆樣子，但孟榆。】

吳老師沒問，先把自己況告訴。

【個后又殺您，然后殺……】

話還未完，吳老師就拽腕，拖著往。

到后背被撕扯，忍回。

「孟榆」把陷背，笑盈盈著。

3

緊閉著雙。

其實已經。但起面對次循環。

「噔噔噔，噔噔，噔噔噔噔噔噔——」

個鯉魚打挺起，并且差點把扔。

真，就該友之勸導，換個鈴。

4：00。

通訊：孟榆。

起剛剛被「孟榆」殺，忍打個寒噤。

但，個候，應該吳老師打話嗎？

就，通彈消息。自吳老師。

【，孟榆還沒回宿舍。】

孟榆還沒回？

掀簾。宿舍里干干凈凈。

沒血腳印。空調呼呼吹著。扇喀拉喀拉轉。

宿舍好好著。沒過。

記起第次個問號。

后打話，直接從吳老師聊打微信話。

沒能，根本話號碼。

沒能，現打話，活著孟榆。

接通話。

【萬怡還宿舍嗎？現躲陳曉，問題！】

本已經好最壞打算——對面就個，然后壯烈赴打算。

突如其但又無比熟悉孟榆式連珠炮過于親切，以至于竟然像往常樣貧嘴兩句。

【還用，陳曉直問題嗎？】

【個！殺👤！樣能信，但真剛剛個特別真實，到自己刷卡回宿舍陳曉背后掐脖子，然后就。

但個太真實吧。】

【難，也循環？】

邀請「里魚（孟榆）」「吳憂吳慮（吳老師）」入群聊。

孟榆：【什麼群】

萬怡：【們仨都循環】

吳老師：【孟榆里？】

孟榆：【宿舍】

吳老師：【別，。】

吳老師：【萬怡跟孟榆解釋現況。】

萬怡：【們剛剛話過】

萬怡：【現信息】

萬怡：【第次循環，吳老師兩次，孟榆次】

萬怡：【記得，被「吳老師」殺，吳老師記得被「孟榆」殺，孟榆記得被「陳曉」殺】

吳老師：【次循環，萬怡被「孟榆」殺，沒被殺循環就結束】

孟榆：【被殺后即循環 好像識但沒 好像等很久才】

萬怡：【每次循環結束就刻始次】

萬怡：【暫推斷循環始條件，】

萬怡：【加入循環順序以順序倒推】

孟榆：【吳 lsdlm】

吳老師：【什麼？】

萬怡：【啥？@里魚】

們都等孟榆回答。但卻入久沉默。

孟榆：【好，剛剛網絡太好。】

過好兒，孟榆才回答。

吳老師：【沒事，個位置？宿舍沒到。】

好像瞬止。

，孟榆。

刻吳老師私信。

【群里孟榆】

【真孟榆能已經被殺害】

【過！】

孟榆樣話。打字從帶標點符號，能兩個字「抱歉」絕對用個字「好」。

「好，剛剛網絡太好。」個語，像第次收到「吳老師」

消息。

個，吳老師很，很。