「。」

面相帥男向表著，神真摯又忐忑。

「。」

毫留拒絕，沒片刻猶豫。

個園暴力過，居然對。

，真幼稚。

1

沒到遇見余澤。

到，正臺階與邊幾個男聊，里夾著根細煙，還沒點燃。

階梯架兩棟之，過對面得緊，通作用幾乎被廢棄。但邊并沒鎖，課余層很到兒透。

余澤模樣比起成熟，官輪廓更加清晰。雖然與記憶些入，但就確定。

舉投滿著調痞。

本過放放，見后也歇，轉欲，卻收回線最后秒過。

暫又沉默對并沒點燃老同相見，連個尷尬招呼都，徑直教。

否也認。

個反應并們之陌，相反，余澤過兩同。

論友誼當然，些仇罷。

級候，認識余澤，經歷暗兩。

候流玩彈珠，直徑厘米點兒玻璃珠子部裝著抽象紋。

好玩具余澤里成兇器，最隔些再把個珠子砸，因為距好力，砸得疼。

每，只里著，保定處就突然彈珠。

無數珠子像點般，密密匝匝朝傾瀉而。但柔，就算得再暴虐，也至于讓般疼。

只慌又笨拙躲閃，顧旁異樣，著惡魔嬉笑恐嚇，害怕得全都抖。

段，連袖褲都敢穿，裹得嚴嚴實實，自己增加防御。也麼教，就黏座位。

能余澤得無趣，又使樣。

亮鮮艷彩塑料繩成刀，某猝及防被割，胳膊瞬現腫血痕，辣辣，效果比彈珠厲害。

癮似，認真著課，也認真捉弄，把捉弄得臺，著窘樣，才得笑。

得，入因為齡夠，爸媽還托些系把送。比起同級啟智也，級以過得懵懵懂懂，成績稀爛。

還膽又懦。

就叫園暴力，以告訴老師父母。或者，敢。

智商都未孩竟然隱隱種名為面子。

害怕同嘲笑，害怕父母訓斥。父母面直個省孩子，除初用轉過彎子塌糊涂作業過們。添些麻煩，讓們自己孩子受欺負。

得自己很堅，個能，默默吞咽著苦澀，咽就兩。

現每每起段堪，詰問自己，把事拿到面就迎刃而解，屁點孩子再兇也能掀什麼浪，為什麼選擇忍受？

或許為點憐自尊，或許展示微獨能力……或許皆。

但，現再也變成個忍吞孩，同樣，也能以現智揣測。

如果再次，能還樣選擇。

錯什麼，候還懷疑過自己否得就招嫌。過后漸漸，候惡并需理由。

2

換棟教，班級位置也編排，就解釋為什麼面兩同個卻沒遇到過余澤。

個現沒平活掀起半分漣漪，就像從未過般。

臨考，泡題里面，沒久就把拋后。

蓉常常郁著，亮透徹悉數被云擋，甘融化際。

瀝青分還沒透干，夜突如其暴又將其洗刷遍，過實飽，肚里裝，盡數嘔表面。

沒過腳背坡疾馳，誰阻攔，準脾好濺。

著尖裹著粒愁，被班主任叫談話談到自習課，等再回教基本都，只見暴烈響。

教距宿舍還挺，過瞧著鋒利……

算。把橫。

淋又淋，回包沖劑。

就當站玻璃準備迎接被潑個焦濕事實，股力猛把扯。