姐姐膚貌美，形圓潤，雖然囂張跋扈，但卻備受寵。

無論里，都群。

鮮亮麗背后，則伸見指暗。

從到，只能姐姐剩，用姐姐，就連都親戚。

候，媽媽都愿交費。

如果好班主任老師，替秘密申請助，幫交些費，能就。

里，也能姐姐相認。

還冒著被抓險，幫作弊，而則必須改掉正確答案。

如果考很好，就被暴打頓。

過，唯勝過，就個好子，過目忘，什麼都。

好容易才考首都A，本以為能里鋼，自由自，受拘束。惜……

04

片寂之，通話打緒。

沒聯系同，阿玉。

阿玉，同。

同，也曾經受害者之。

父母，都老師，主區支教。

為追隨父母腳步，畢業后，考師范，也成為名老師。

也算實現。

畢竟當初，后成為名教授。

如果婉，能考更好。

本以為，畢業就解脫，再也見到婉。

卻沒到個面試又遇見。

當婉背靠剛剛，搖變成“流士”許微，用已弄好切。正無限候。

見從故，又使使段，把阿玉從格名單里踢，顧求。

……

阿玉直接見，股自己計劃。

希望能幫助，畢竟都曾婉群所折磨施暴對象。

語急促，激喊叫：“棠，傷疤就最好證據。”

“個施暴者，居然著能夠洗刷污垢，回到陽底成為名榮民教師，簡直荒唐。”

“毀們，們就毀。”

“既然們能把送監獄，現就也能麼。”

“棠，別忘，如果許微，當初A就……”

啊，如果們，擁更好。

但，還拒絕。

過還估阿玉自制力。

個曾經受害者，因為施暴者荼毒，得已放棄輝未，成里臭蟑螂。

麼能讓接受？

更，個施暴者還返回園，成為榮民教師，荼毒更孩子，簡直讓瘋狂。

，著“女囚犯獄后返園成為老師”搜字樣，概能猜。

張張傷照片，還曾經部分幫兇受害者供，被列面。

文章還詳細記錄婉“英雄事跡”，比如：紀就抽煙酒，守規，搶別男朋友，威脅同……

條聞直接網絡引起驚濤駭浪。

本就對青霸凌所敏幾媒眾網友始伐，們分成兩派。

派指責霸凌為成為老師為正方，另派則以“壞個改過自”詭辯反方。

度越越，捂額，揉揉太陽穴。

“啪！”

許微悄無息到里，抓起瓶啤酒瓶朝砸。

陣刺痛，趕忙用查，卻摸到血。

幾個，打兩頰腫起，辣辣疼。

皮緊，拽著，咬切齒：

“棠，真卑鄙。當初就應該讓禍害們。”

“從到，婉婉用婉婉，居然還背后搞段，陷害。”

“婉婉到底招惹，讓麼欺負？”

被迫對睛，著。

嘴角勾起個弧度，對蔑笑容，字句對：

“……但無論背后主謀誰，都謝……”

“許微記，切都婉咎由自取，活該！”

“啪！”

又個。

過已經到痛。

又無休無止羞辱，起張檢查單，痛苦閉。

們真……從都把當……

迷迷糊糊昏過，依稀到許微呼喊：

“棠棠！棠棠！”

個音好熟悉，就像當初把從婉救呼喚。

05

個漫。

又見。

已傍，吹拂，還得森森。

空無教里，婉幾個正打算扒拍照。

已經忘麼惹婉，因為直都順。

就捂套，因為過度驚恐而暈過候，隱約見音。