往往都點什麼，但都還沒得及，就已經回。

鎖，鑰匙只把。

美術老師作并松，也教研，備課。

教初孩子們，孩子們稚未脫，見到就像過樣。

們親切喊沈老師，課聚精神盯著講課。

偶爾美術課偷偷作業同，見到站旁，就「嗖」把作業藏美術，緊張兮兮著板。

清清嗓子：「先課，老師講完留分鐘讓自習。」

接著，個個毛茸茸袋就呼雀躍著抬起。

辦公老師們相處得也很愉，老師們都教兇巴巴，辦公卻很活躍。

起張老師教數，每愁眉苦，度擔同們講識點。

很羨慕，畢竟美術用考試。

撇撇嘴：「定，期末也考試。」

后，漸漸熟起，成飯搭子。

但還得同樣比較清閑育老師更配點。

，班打卡回，剛教，就見處壇著個黢黢子。

識表，已經點半，寢馬就。

雖然里也，但都第節自習結束之后就都回。

著到個面，拍拍肩膀，問：「同，寢，還回宿舍嗎？」

抬起候，才識到個女孩子。

因為到譜，鬢角后脖子用推子推到乎貼緊皮度。

些蒙，站起些局促：「沈老師，，正回呢。」

個點已經，除老師，其能隨。

已經入，穿著，卻起很單。

問叫什麼名字，然后用查名單。

名單簡單個信息照片。

叫楊貝貝。

信息核對無誤后，才拉起，準備帶。

冰涼，張張嘴點什麼，卻又無從。

把套脫披，驚慌著，把套緊緊，：「好啦，冒，穿得麼。」

得，送到單元，沖謝后，就著。

里控燈隨著腳步盞盞亮起，最終。

又等，確認沒之后才。

第，楊貝貝就辦公，垂著翼翼：「沈老師，套洗干凈，等晾干之后就還。」

笑著沒系。

以為事只個，后，基本每班都能見到楊貝貝壇。

從原先垂著盯著腳尖呆樣子，變成伸脖子張望。

見到，睛就亮晶晶，些靦腆害羞喊：「沈老師！」

實好奇，沒忍問為什麼每都待麼。

如果碰到老師，保很能放。

搖搖，淡淡：「回，媽讓辦，浪費，騙媽，每點半才放。」

「如果回得，直抓著，從飯拿筷子姿勢，到作業，直。」

微吹得頂葉作響，夜空漆片，就如同刻睛，也漆片。

件事真實性或許需經過太證。

因為實到什麼別理由，讓個才歲孩子里，堅定選擇。

尖沒由酸，蹲平，問：「點半回，媽媽還嗎？」

抿著嘴搖搖：「沒，點半已經，點就班。」

笑著：「好，以后咱們兩個就起點半回吧。」

漆瞳孔突然閃起亮，像盛滿。

點：「嗯！」

9

楊貝貝自習后就待辦公，邊劇邊等點半到。

點半成約定。

況特殊后，申請特批點半證。

過，教導主任還，能點還點，畢竟點半個姑娘全。

笑著：「沒系，每也點半才，送。」

點半到，楊貝貝就笑。

誰剛，迎面就碰到媽。

媽穿著套，蹲馬子，睛盯著方向。

見到，刻就沖。

抓著劈蓋咆哮：「每騙忙，點半才班，今，別老師就！」