原以為完，像以樣被老師數落兩句，順帶接受其同欽佩又屑目，誰卻見滿堂哄笑。

姜茶茫然，什麼。

“姜同，沒叫起回答問題。”語文老師笑笑，“沈同雖然很好，老師自認講得也差，好歹老師點面子，往講臺邊。”

“沈同？”姜茶愣，又往戶兒，才恍然：沈拙言戶邊，們以為。

“，。”姜茶實話實。

完，原本置事沈拙言忽然回，猝及防目相對。眉漆，神似平如常，又似其緒流轉。

姜茶麼竟些怕誤，趕緊解釋：“真，雖然很好，但……”

后姜茶無數次，當到底為什麼句“雖然很好”，以至于流言傳到最后，句話竟被當成對沈拙言告。

但之所以如此，也沈拙言助力。

因為好巧巧打斷解釋，：“嗯，相信。”

相信？相信什麼？相信很好，還相信沒？清楚，，難免容易叫歪偏。

當姜茶里能到些，著，突然什麼。

從單槍匹馬、獨獨往慣，被誤解被詆毀都懶得個字解釋姑娘，回樣當著眾面被相信，種沒辦法形容。

半，姜茶張張嘴，“謝謝”。

“客。”沈拙言。

些就悄悄變樣。

3

后姜茶起事兒，點也肯承認當被到，只懊惱得很。

惱自己太，易就被沈拙言偽善樣騙。里善解，根本就善于，肋，拿捏起毫費功夫。

然句飄飄“相信”，誰傻吧唧得承？也就姜茶種缺姑娘，才實還回，還主幫解圍。

隔育課，沈拙言打球，刻女團團圍過，個個爭著搶著幫拿。

見群里如何好，姜茶過，言伸。

沈拙言，把遞，其女才副甘愿樣子。

“樣，們就兩清。”姜茶自以為聰。

沈拙言笑，置否。

姜茶拿，原本照尋個舒適位置打盹，反正育課對向都補用，沈拙言卻喊。

“打球麼？”

“為什麼打球？”

個，個領到，倆膠著著，得旁都跟著著急。

“姜同，反正閑著也沒事，就們打球唄。”陳尋勾沈拙言肩膀，用力按，“沈同也個，吧？”

沈拙言搭自己肩，點點。

“好吧。”姜茶沒再拒絕，準備個位置。

，陳尋刻賤兮兮模仿倆，“‘打球麼？’‘為什麼打球？’沈到底太悶騷，還太害羞？直接讓打球就？昨還挺直接，把句相信，得跟愿似。

今兒麼？起，慫？”

沈拙言沒理，陳尋還當今好欺負，逮著又貧兩句。

結果，沈拙言誰都管，就對嚴防守。好容易突圍準備投籃，居然個蓋又截胡，讓創籃球史第個0分。

自己剛才惹，又曉得記仇，陳尋決定將功補過。

，拽著沈拙言姜茶，“姜同，們休息幾分鐘還再比，麻煩幫咱們沈同買瓶吧。滿汗，就還嫌棄，肯跟用個杯子。”

姜茶沈拙言，“什麼？”

“姜茶。”沈拙言脫而。

陳尋邊笑抽，還得拼命忍著。姜茶卻，皺眉：“賣姜茶麼？”

“茶。”沈拙言改。

姜茶點，轉往賣部。

剛，陳尋就好傷疤忘疼，又戲謔：“沈，以沒現您種啊。‘什麼？’‘姜茶。’您打算姜茶呢，還泡姜茶呀？”

“猜。”沈拙言著姜茶，才扭陳尋。

“就猜吧。”陳尋摸摸子，見好就收。

玩笑，懷男兒能猜，尤其還沈拙言種定，還保命緊。

4

，姜茶難得認真籃球賽。

沈拙言著消瘦，卻矯健力，技巧耐力都顯勝于其。競技賽，儼然成個秀。

只每次球后，都往姜茶邊。起初姜茶并，朵尖，正好見旁邊女議論：“男球后第，定，們雄性物本能——面表現賣弄自己。”