」

往后退步，沒再理。

只淡定問警察，能能讓男錄個頻，互聯網承認錯，還清。

種請求，警察當然答應。

于，議論紛紛「振興陳悠然戴」事件，個后，迅速迎反轉。

博主刪掉造謠頻，條頻。

頻背景公局專屬漆墻。

博主次終于。

躲屏幕后面自稱陳老師男朋友，原個肥、沒得男。

面對鏡，痛哭流涕歉：

「好，劉全勝，今，布條造謠頻，造謠鄰居、振興陳悠然老師，條頻所容都編造，請曉。

「過幾個里，陳悠然老師鄰居，獨居，就經常欺負。租后，欺負，于就始捏造謠言。

「里，鄭向陳悠然老師歉，同向各位網友歉，請以為鑒，欺負別，更隨捏造謠言。」

淡定個頻買好幾個推廣包。

平跟系好幾個老師，也很調把個頻往們各種群里「稍微麼轉」。

很，條頻登頂本度榜。

評論區里，雙休拿到們，紛紛向劉全勝起猛烈攻：

【呃呃，等們也欺負兒子，就厲害。】

【圍觀史最翻現。】

【們誰懂啊？媽喊德法制課。

】

【好，劉全勝，真、真禽獸。】

試圖玩弄輿論，終將被輿論反噬。

劉全勝被暫羈押起。

對于宣判，將幾個后才結果。

過，以預見將，庭，都為為付代價。

12

派所，朗清。

微習習，邊還販叫賣瓜。

買個又又圓瓜，切，果然艷艷、顆籽兒都沒報恩瓜。

臂哥郁弟拎著瓜往，老太太跟后面。

活好像就樣。

無論糟糕事，只還甜甜瓜、只邊還能笑笑。

切就算太差勁。

之后，又回到。

親自打話喊回。

，周公課還，副決定太率，讓受委屈。

只笑笑，置否。

周，階梯教里滿。

打燈片，講完最后張 PPT。

自由提問環節，問——

「老師，什麼才真正惡？」

瞬，許雙鬼精鬼精睛向。

，們僅僅課本板回答。

，放課本，板兩個字——

善，惡。

「什麼惡？傷害別，就惡，對嗎？

「麼，為保護自己而傷害別惡？為保護至親而傷害別惡？

「善惡，于，也于為。倘若善，為惡，究竟善還惡？

「曾經，數樣，貼標簽。

犯罪，定惡；打過父母，定惡；無歸，定惡。

「但如果撕些標簽呢？為保護母親受辱，犯罪，對壞惡，對母親卻善；受折磨終于反抗，對壞惡，對自己卻善。

「倘若們用更加面角待，們現，惡絕對，善也絕對，們變化。」

微拂。

階梯教后又幾個。

個老太太，文眉毛燙，就很吵架樣子。

個臂哥，后背文只猛虎，膀子能嚇哭孩。

個郁弟，總戴個棒球，也穿個袖，嘴巴里總神經質叨著些什麼。

幾個，遇到非常糟糕鄰居。

于以💥制💥，以惡制惡。

但卻幾個「壞」世界。

紋眉燙個「惡婆婆」，最煮糖、煮豆湯、切冰瓜，變著樣照顧。

暗爬蒼弟，跟流浪貓打交, 自己送遞賺點, 全流浪貓絕育。

臂哥養, 背后猛虎細嗅薔薇, 常跟區里老老太交流養得, 騎瓶送賣, 還救倆禍受傷。

世界好像就樣。

每個都無數標簽。

們每每刻都貼標簽，也被貼標簽。

倘若們愿把標簽撕，用自己睛認認真真。

就現，原世界相同。

公課最后, 微微笑。

「還沒講過吧, 候，也被認為個壞孩。

」

酗酒父親暴母親。

, 舉起個瓶，砸媽媽。