付逐漸成理所當然事。

像只螻蟻。

只能努力爬，才能與靠得更。

更從未過爭過什麼。

因為法里，像們種，沒法站處，站成束。

21

后蕭承游歷之認識崔夕，并將其帶回師。

再后，蕭承崔夕救受傷，需全質修者為其療愈。

而，恰好就全質修者。

答應。

只沒到，蕭承所幫忙，挖靈根與其對換。

成廢，幾欲狂，卻還努力乞求蕭承能自己。

怕只。

僅沒回，還斥責腸惡毒，竟加害兒。

最后，蕭承殺。

個朗午后。

所景如馬燈似自掠過，最后點點都化為文字，刻卷卷頁之，巨虛空，女問：「就命運，得憤，同起🔪掉們！吧，放，讓替🔪掉個負漢。」

音調帶著魅惑。

麼刻，確被其響。

底起股巨，拔劍問問何為公平。

但剛起，腰劍就始，子也清許。

些景，化，真假。

因此相信，反倒著對方，最終成傀儡。

更何況，面里個祝音。

吞吞：「命運，為旁而獻自己命。

」

還：「就為設置命運啊，若話，個叫蕭承便將斬于劍。」

「狗屁，」打斷話，「蕭承若真取靈根，傷分毫，首先問過也先問過里劍同同。」

或許為回應，腰佩劍脫鞘而嗡嗡作響。

笑著。

劍也乖順靠，劍柄落入掌。

揚揮。

劍破卷，與此同還能見尖細嚎。

卷裂縫隙，從乍。

束里，到茫茫師父，蹲，沖伸。

實話，此刻得自己很幸運。

自己最為落魄候，遞把劍。

，沒就螻蟻。

若什麼，便自己取吧。

22

再，就見。

貼得極，至能受到對方呼吸。

自然眨幾，伸根指戳戳肩膀：

「師父，干嘛呢？」

「能能用針灸幫把剩余元神從子里引，伙臨到算聰把，還分半片元神躲到，讓自己得太，」本正經收回插針，然后回沿，準備將針收回針袋，又后后問，「叫什麼？」

「師父啊。」

「......」

「別裝師父，」見睛轉，就伙又編謊呢，沒好：「昏迷都到，把什麼『師父』『徒弟』『親』『音』都喊通。」

師父嘆：「。」

無語：「個老，麼還扮成郎騙呢，還裝自己兒子。

」

「什麼老！徒弟別瞎。」師父揚音，「才原本模樣。」

？？？

后才，師父當老形象里。

什麼得樣更仙骨之。

簡單，就比較能鎮子。

打趣完對方后，又起剛才里景。

到境里，沒師父號。

究竟誰？

回從相處，師父似乎原先為設命運。

但卻從沒告訴過。

只悄悄，撒粒種子，讓。

值得被。

為自己而活。

粒種子，根芽，最后成參。

也改變原軌跡。

及此，忍喊：「師父。」

「嗯？」

「謝謝。」

「干嘛謝，又沒干嘛，只收個徒弟，余都自己選擇。」

兩都沒具事。

但，應該什麼。

23

雖個世界蕭承并未傷害到。

股還憋得慌。

又真活菩薩。

蕭承把個世界里祝音傷得麼慘，還能討點利息？

于師父干脆趁著蕭承還沒，狠狠揍頓。

打候還納悶，蕭承崔夕得也真夠久。

師父聞言，語頗為自豪：「們得久，倆都迷暈。」

原，現昏迷后，師父就蕭承崔夕邊又設個陣法。

拿殘留輔助，再配陣。

旦里，陣法就啟，迷暈對方。

：「費勁兒什麼？？？」

師父：「，就總得點什麼準備。