「區別吧？」

「候才始話啊？」

「好像也哦。」顧尚像個傻子樣撓撓，「麼辦？」

「還能麼辦，起教啊。」拿起，打淘寶準備買幼兒智力啟蒙籍，「康康現起至歲，為將能正常融入社，麼都得盡讓認趕現貌。」

「們倆平都作，空余都得拿抓緊教。」

「也嗎？」

瞪，「然呢？」

「也啊？……能教得好。」顧尚起很愿。

放，成鋼，「顧尚！將誰投胎成兒子誰倒霉！」

「把康康當兒子嗎？現就連教兒子活識字都，什麼資格當康康爹啊！」

「！麼！」話，顧尚咬，拍案而起，「就嗎？！教！康康兒子，必須得對負責！」

向籍如噩顧尚帶著英勇就義壯朝，「買！」

注著到，突然就。

顧尚回過，著穩如泰，劃過絲尷尬，「個，就樣讓？」

「然呢？」蹺著郎腿，挑釁著，「，形式主義？」

「個！」顧尚漲，終于忍喊，「好歹讓穿條褲子啊！」

屁股惹注目褲衩，驟然沉默，「穿啊？」

顧尚得滴血，「把丟候，倒兒留條褲子啊！」

最后，還幫租子里拿條褲子，奇異目,才讓顧尚能模狗樣。

后，也始著處理昨留爛攤子。

費好夫，才終于向群里馬空朋友們解釋清楚。

雖然們沒完全信，但真盡力。

等放，顧尚已經從面逛圈回，，里面搗鼓什麼。

好奇敲敲，打，顧尚居然破荒把推到邊，戴副自打畢業后再沒碰過度鏡，認認真真起。

麼麼違。

，顧尚文科好，就因為。

至懷疑裝腔作勢，拿起攤面封面——《物種起源》。

：「個干嗎？」

顧尚推鏡，副莫測樣子，「逛候，仔細。康康屬于狗子成精，普通教育方法能對效果未必好」

「因此決定，從根源始探索個問題解決方法。

「所以打算先研究基礎理論，然后再考慮教育問題。」

呵呵笑，「研究著吧，先用普通教育方式教康康基礎常識。」

，，決定按部就班，就從最先事始教起。

現晨，康康剛起，介于自己無師自通已經穿，教就刷洗。

帶著池磨蹭半，總算讓如何用刷刷。

康康顯對并適應，很抗拒，但厭其煩教導，總算驚無險把滿嘴泡沫吐。

洗就容易，拿塊洗巾擦擦就姑且算完事。

康康因為被洗巾用力揉搓而泛，股自豪油然而。

帶著康康，乎炫耀向顧尚展示。

結果推就見，半個號稱「從根源解決問題」理論師，現已經趴，哈喇子嘴角半掉掉。

果然，才顧尚。

把抽掉枕著。

顧尚馬從彈起，識抹掉嘴角哈喇子。

「親教育師，基礎理論研究得麼樣啦？」陽怪。

「咳。」顧尚，「研究后得，普通方法其實還適用。」

笑。

顧尚揶揄注終于到點好，又咳兩，扯話題：「所以個啥……現需干什麼嗎？」

問，倒讓始考，究竟先繼續教康康活常識還先教話。

就沉，顧尚直盯著康康打量，突然打響指，「干什麼？」

「靠裝馬靠鞍，既然康康變成，總能沒穿吧？」

「，們買！」

顧尚得沒錯，除自帶昨臨康康買套，康康沒其。

顧尚雖然差，但康康比瘦些，穿，松松垮垮，并好。

確實該買幾套。

商，顧尚拖著康康就往平最幾個潮牌裝沖過。