以滿過分求。

但文芷神。

個真實，而顆價值連寶。

只擁，就被所艷羨。

文芷其什麼區別呢？

很普通被改變。

記得很清楚。

沉又悶。

林夫辦個宴，慶祝文芷、裴衡林觀致成功拿到國 offer。

林觀研個里處理公司事。

文芷纏著，非起待里。

許怕真厭煩，文芷乖巧對面。

從包里拿個底本子翻著。

林觀研偶爾抬，以見得又嘲諷表。

文芷顯面。

向個很偽裝。

惜林觀研依以透本質。

突然，林觀研莫名絲好奇。

直到面終于傾盆而，文芷，把個本子扔陽臺垃圾桶里。

文芷姿態傲，仿佛把切微踩腳底。

，林觀研后很撿起本子，并第次產烈緒波。

【今琪琪問，林觀致比較好，為什麼裴衡。】

【就，需什麼條件。】

【優秀才被理由。】

翻首頁，清秀字映入簾。

盡管跡被洇濕，但并響閱。

眾都刻，林觀研被段文字擊。

第反應句話太真。

林觀研翻回扉頁，到本子主名字。

鄭。

難以置信，活麼久，第次到別，優秀被理由。

盡管窺探別隱私，林觀研還繼續向后翻。

反正從就個德尚。

速翻過，現里面都隨。

鄭般期，接著就幾字。

而隨結束后，鄭還用代指自己。

拿吹，把本子吹干，又為本子包牛皮。

此后很段，個本子都物。

好奇什麼樣以產種法。

鄭用文字為展現另個世界。

曾受過細膩美好。

后葉，顫枝，落裝點后堂，以及張揚肆。

鄭經常裴衡睛背。

好像個相麼。

記許裴衡作、表習慣。

也記裴衡惡。

觀察細致入微。

個具，個真實。

從始至終，沒評判標準。

裴衡揚角，裴衡陽曬皮膚，裴衡，裴衡邀請文芷掩飾期待。

卻好好。

仿佛只裴衡，切都以接納。

以常，戲久，也成為戲。

林觀研翻覆閱后始象鄭模樣。

沒識到候，鄭已經世界其分別。

對而言，像格留物。

鄭僅裴衡，也些悟。

當然，還鄭碎碎。

好字里都以琢磨。

林觀研對解碎片式，最后構建個模糊。

并打算解真實鄭。

險。

直到班主任朋友圈里到張。

「恭保研成功。」

配圖老師個女。

猝及防，到具象鄭。

個女穿著熟悉，梳成馬尾，潔額。

張標致鵝蛋，睛笑著彎成。

原就啊。

從未見過面，林觀研卻到種讓加速聯結。

破荒，趁著假期趟。

向胸成之驕子自己老師面竟然結巴起。

尤其鄭個字，老胡嘴巴到以塞雞蛋。

興許對于周圍過于興趣，老胡自然而然把主詢問當成。

老胡調侃能免俗，而則次產迷茫。

鄭特殊到底算什麼呢？

期望父母孩子本能，無法控制。

對其注向自實際需，需就。

對于鄭，沒接過真正，但卻產濃興趣以及由自主注。

過個鄭自己構建。

沒按照老胡主采取什麼。

實話，打算求證什麼。

害怕接真實鄭，破滅真，兩者都承擔起。