吧，也沒用。

午課結束，就，吳即堵。

「干什麼？」。

吳：「淇今買什麼啊？」

：「沒什麼系。」

還什麼，更客：「被，好容易弄到。」

完，就帶著，拉，事。

預料，于對點點，就先。

到面拐個彎又從另邊蹲到。

從個方，吳到，但以到們話。

然后就到——

吳：「，就告訴吧。」

：「真能，淇好容易弄，之后保研，事兒好對保研幫助，讓告訴，能。」

吳：「什麼？對保研幫助？，嘛，求求……」

：「為難，先。」

然后又番拉扯，但最后還脫。

也趕緊溜。

倆教碰面，笑著對點點。

沒錯，剛剛吳，們就商量好。

故讓吳撓撓肺，著急。

樣子，真惡。

過，只始。

7

著從教里到們又追吳，趕緊溜。

追，興。

其實也買什麼，而租相。

阿午候就溝通好計劃。

也剛剛個確定回復。

租好相也拿回，讓秦宇幫保管。

今沒課，結束午課程之后都沒回寢。

自己回。

聊記錄框——

：回到寢，兒呢，問里，。

到個記錄以后，默默里倒數個數。

當數到 1 候。

「嗡嗡。」

震起。

聊記錄框現吳消息。

吳：淇，麼回寢？話對。

著，并沒回復。

而拿，面任何特征墻，連帶著稍微本邊緣包起，拍個自拍。

然后配圖朋友圈。

：能再廢，從今始，努力奮斗！

很，就點贊評論，各種調侃。

吳評論即就到。

吳：淇，兒呢？

，回復吳：球。

8

還夠，把狀態修改成「元滿滿」，并且配字：再見媽媽，今就航。

完切以后，就把音放包里，拿復習。

現距個 24 自習里。

比嗎？

麼就讓嘗嘗永也比滋。

……

們宿舍 23 點，掐著 22 點 55 分現宿舍。

到里還拍張自拍，配圖朋友圈，并指定分組見（帶吳）。

：披戴。

方即就現吳評論。

沒理，而之音未消息。

除其些朋友以，就全都吳。

吳：球里？個嗎？

吳：淇，也，帶起吧。

吳：淇，能樣，把當榜樣，融入環境才著樣，對歉還嗎？

吳……

都無語。

就麼迫及待嗎？

邊邊往寢，還沒，就到等寢。

吳誰？

到，即就過，握，就里質問：「淇，今里！」

？？？

：「嗎，球。」

「騙。」，起哭，「查附，沒叫球！」

嗯？

也就隨。

還真查？

候真得袋構造點問題。

寢里悄悄，所以話音就顯得很。

已經到幾個寢悄咪打絲縫。

「啊！」繼續問，起非常著急。

「，就球，信算。」完就直接寢。

能讓得腳方，球里？

就算寢，還依饒，定干什麼。

邊舒實，句：「淇干什麼什麼系？」

「都。」盯著，「許淇個對保研幫助事！」

「就啊，麼干什麼？」舒懟。

「公平！」吳，「應該把項目，告訴們所，讓所公平競爭。」

翻個，沒理，洗漱。

回還繼續跟。

嚇唬，如果還繼續樣，就把段錄，讓所到。

才閉嘴。

猜也之系名，所以邊以后稍微珍惜點。