」

頓涼。

謔！語，敢們導員？

還擺平？

們個對，帶著敲。

到們，導員也柔，神像能把們，「，麽回事？麽還欺負妹呢？」

比哭吧？誰啊？

頓附，抱們導員嚎啕哭，「張老師啊！得們作主啊！您瞧瞧，們烏烏圈，已經好幾沒好……們好提寧寧妹，誰還們威脅？誰們作主啊？」

宋寧寧瞪，嘿嘿笑。

就賣慘，誰啊？！

估們導員羞恥。

把從扒拉，笑著：「周未，作為姐宋寧寧妹也就罷，麽還規定洗？什麽候洗自由？管麽？們宿舍麽麽霸？！」

吧，吧，，話嗎？

陳蕾沒忍，嗆，「老師現應該從們角度問事經過嗎？為什麽分青皂先們定罪呢？」

戳到痛處，導員自然吭，「好啊，就們到底麽回事？」

們個對，先，「位寧寧妹，自從之搬到們隔壁宿舍，經常半夜淩晨1、2點洗、K，吵得們宿舍沒法入。」

完，笑瞇瞇著「證據嗎？」

「當然！」

們個馬放幾錄音頻。

還加以介紹，「淩晨1點唱醉酒蝴蝶，還弄很音，同樣為，先提，誰態度配，們吵起。

直到昨，為報復們，選擇淩晨1：45候拍籃球。」

宋寧寧直直到們留證據，但到們連吵架都錄音，也變。

裏傳尖銳刺音，讓辦公環境度很尷尬。

們導員完以，飄飄：「宋寧寧音也算太。規定音超過45分貝才算擾民，也到啊！還，作為姐態度些咄咄逼？為什麽其宿舍沒樣反應呢？」

樣，興宋寧寧，！

就晃晃偏袒！

提音量：「老師，們錄音候隔得，很顯音就，至於其宿舍，們，能得吵。」

「就對嘛，也包容包容，點事，姐，諒諒妹！」

什麽狗屁邏輯！

宋寧寧馬裝作委屈，「就啊姐們，沒沒惡，……」

話沒完，先哭起。

吸，迫自己，「張老師，唱雙簧呢！擺就護著！樣好嗎？」

「，作為老師錯？」

「當然。」

沒到誠實自己法，楞，隨即笑起。

「周未，態度麽麽囂張？！對著老師就個態度？好好們調解，結果呢？」

媽調解！

叉著腰理論，「張老師，您如果秉公辦理，們甘願受罰。們沒威脅，沒警告，們根據理據節原則妹溝通，承認，還倒打耙，巧，們對於半夜打擾別留錄音證據。

您只面之，就定們罪，公平嗎？」

完，點憋得慌。

李茉接補充，「如果因為們宿舍留證據為自己證件事錯，們認。」

們宿舍抱成團，讓導員無計施，只能笑，「好，們好很！」

「謝謝老師誇獎。」，們個鞠躬，「老師還事嗎？沒事們就先回，寧寧妹您好好慰。」

然，們個「貼」帶。

件事展已經到調控步，決定利用輿論力量。

3

當回到宿舍，宿舍始錄頻。

好啊，沒錯嗎？咱就讓全國民評評理，到底誰對誰錯。

處憤效率很，當們個就已經將幾全部素材剪輯好。

還起個標題：作為守者錯嗎？

舍友還買流量。

當，頻就被送。

全國都到評論區面留言。

：靠！妹病啊！半夜神！賤賤啊！

：就，估計就瘋！

：只，居然還半夜打籃球！哇趣！什麽極品！

：姐態度夠好，好好協商，結果被倒打耙，得能殺👤！

：也太！

輿論越演越烈。

沒放宋寧寧ID。

但，還被熟認。

：師周未？

：個妹就宋寧寧吧！

：沒到，姐麽勇。

：也樣，投無，誰也網解決問題。