建針對陳曉，之直以為兩探監里結仇，但如果呢？而兩很就認識呢？

按照猜測，陳曉殺👤狂個事以確定，建又用些兇殺案點考驗陳曉，代表建陳曉過事？

也解釋陳曉為什麼提個條件，建秘密，所以讓建。

個猜測很理，但建為什麼陳曉事呢？

從建現表現，只起案件，而很，就些通，起還以解釋，著碰巧遇見能。

但麼就無法解釋，殺👤麼事，旦暴就只，乎著陳曉性命，樣事越越全，陳曉麼能讓建麼？

難兩同伙兒？

陳些敢相信自己推測，但只種推測以解釋現結果。

兩之同伙兒，起殺👤，后因為某些事反目成仇，也解釋建為什麼麼針對陳曉原因，同樣也解釋陳曉為什麼讓建原因。

個推測雖然理，但陳點通，如果事真樣，建依仗什麼？

能到建麼逼迫陳曉，而逼迫陳曉為什麼也，就像之樣，陳曉既然個方，警方肯定懷疑，到候陳曉沒辦法解釋。

樣陳曉就把些罪都抗，但憑什麼認為陳曉供？

也讓陳疑惑點。

按理如果兩反目成仇，建目應該陳曉樣都讓對方才對。

楊到師父索，問，

“師父，到什麼嗎？”

陳回過，把自己推斷楊，但沒自己陳曉交易事，只借著次事，陳曉讓建，楊完眉皺起，過良久才，翼翼，

“師父，如果按麼，陳曉就應該殺👤兇。”

陳皺眉問，“什麼？”

楊從病起，理語言，

“師父，按照推斷，兩個起殺，而建現麼讓陳曉背鍋，建麼就沒任何義。

完全以把當兇器或者其證據直接交們，樣目就達到。

當然們以理解為沒，或者兇器指紋等等原因，導致無法交證據。

但現樣靠直播？麼逼迫？如果陳曉真殺些，連些都殺，現還為別暴自己麼？

所以才麼沒任何義。

能靠直播種方式逼迫陳曉，就只種能，就陳曉兇，至沒殺過，因為只樣，陳曉才被逼迫。”

陳點點，楊，楊很簡單，就告訴，推斷錯。

到陳點，楊表復雜，

“師父，鉆牛角尖，現們無法確定陳曉個點，但好像認定陳曉定個點。”

陳著楊，沒解釋什麼，現確實無法確定，但認為陳曉定，

“，，先好好休息。”

著轉，現好好，得自己猜測對，只其些鍵方沒通，旦通，相信所事都個結果。

楊到師父樣子就師父沒把話，些無奈，但卻阻止。

被師父話點，建直播都能用無辜命逼迫陳曉，如果陳曉真殺👤狂，絕對乎。

建為什麼還麼？

陳曉殺👤狂份嗎？

楊認為肯定，就算陳曉認識，解陳曉，也定從于彤彤得陳曉ᴊsɢ能殺👤狂事，既然樣用別命威脅個殺👤狂，能嗎？

麼現就只個解釋，就建陳曉殺👤狂，只樣才能用種方式逼迫陳曉。

到，非常矛盾，面師父言之鑿鑿猜測，面自己猜測，兩個猜測結果截然相反，該麼辦。

......

此陳到，沒，而考，楊陳曉兇點同，因為剛剛陳曉表現太漠，又提讓殺建條件，讓更加確信陳曉定兇。

但楊很理，自己確實錯。